La finalità del primo ciclo è l’acquisizione delle conoscenze e delle abilità fondamentali per sviluppare le competenze culturali di base nella prospettiva del pieno sviluppo della persona.
La scuola primaria mira all’acquisizione degli apprendimenti di base come primo esercizio dei diritti costituzionali. Alle bambine e ai bambini che la frequentano offre l’opportunità di sviluppare le dimensioni cognitive, emotive, affettive, sociali, corporee, etiche e religiose e di acquisire i saperi irrinunciabili. Attraverso le conoscenze e i linguaggi caratteristici di ciascuna disciplina, la scuola primaria pone le premesse per lo sviluppo del pensiero riflessivo e critico necessario per diventare cittadini consapevoli e responsabili.

La Scuola Primaria Ulisse Adorni, con sede in via Paciaudi, eroga il servizio di istruzione primaria organizzato sul Tempo pieno.
È dedicata ad Ulisse Adorni, maestro, scrittore e politico.
Le discipline affrontate dagli alunni sono italiano, storia, educazione alla convivenza civile, geografia, matematica, scienze, educazione musicale, arte e immagine, educazione fisica, tecnologia.
Rispetto al curricolo nazionale, la scuola ha fatto alcune scelte caratterizzanti:
1. ampliamento dell’insegnamento della lingua inglese fin dalla classe prima primaria dove il numero delle ore è stato portato a 2, con utilizzo massimo delle docenti specialiste;
2. Scelta del tempo pieno come modello di riferimento per tutte le classi , con possibilità dei singoli team di destinare un’ora settimanale, anche in modo temporaneo e a seconda delle necessità, a una specifica disciplina.

La Scuola Primaria Jacopo Sanvitale offre servizio di Istruzione primaria con tempo pieno e tempo a moduli.
Le discipline affrontate dagli alunni sono italiano, storia, educazione alla convivenza civile, geografia, matematica, scienze, educazione musicale, arte e immagine, educazione fisica, tecnologia. Rispetto al curricolo nazionale, la scuola ha fatto alcune scelte caratterizzanti:
1. ampliamento dell’insegnamento della lingua inglese fin dalla classe prima primaria dove il numero delle ore è stato portato a 2, con utilizzo massimo delle docenti specialiste;
2. diversificazione del quadro orario settimanale delle discipline tra tempo normale e tempo pieno, per andare incontro alle diverse esigenze e rendere il curricolo più efficace, con possibilità dei singoli team di destinare un’ora settimanale, anche in modo temporaneo e a seconda delle necessità, a una specifica disciplina.