Il progetto nasce con l’obiettivo di offrire ai bambini e alle bambine uno spazio di crescita protetto, stimolante e ricco di opportunità, coniugando l’apprendimento all’aria aperta e laboratoriale con la socialità e lo svago.

🎨 Un ricco programma di attività per quattro gruppi

Le attività, organizzate per quattro gruppi distinti di partecipanti, spazieranno attraverso diverse aree tematiche per valorizzare i talenti e gli interessi di ciascuno:

• Laboratori espressivi e artistici per liberare la creatività;

• Attività musicali per giocare con il ritmo e i suoni;

• Giochi sportivi all’insegna del movimento e del benessere;

• Moduli di lingua inglese per imparare divertendosi.

🏫 Sede, date e orari del servizio

Tutti i laboratori si svolgeranno la mattina, dalle ore 08:30 alle ore 12:30, e avranno come quartier generale la sede della Scuola Jacopo Sanvitale.

Per andare incontro alle esigenze di conciliazione dei tempi delle famiglie, il calendario è stato strutturato in due periodi strategici a cavallo delle vacanze:

1. Prima sessione: da oggi, lunedì 15 giugno, fino al 3 luglio;

2. Seconda sessione: dal 31 agosto all’11 settembre.

🌟 La novità di quest’anno

Ad arricchire ulteriormente l’offerta formativa di questa edizione ci sarà una significativa novità: per le date del mese di settembre, le famiglie avranno infatti la possibilità di usufruire anche dei corsi speciali organizzati e finanziati dalla Regione Emilia-Romagna, che integreranno le attività già previste dalla scuola.

L’IC Parma Centro ringrazia sentitamente tutti i docenti che hanno scelto di dedicare il proprio tempo e la propria professionalità a questo progetto, confermando la nostra scuola come un punto di riferimento vivo e accogliente per il territorio anche durante i mesi estivi. Buon divertimento a tutti i partecipanti!

L'articolo Riparte «Scuola Estate» 2026: laboratori, socialità e divertimento all’IC Parma Centro proviene da IC PARMA CENTRO.

I ragazzi del nostro istituto sono stati immersi per due giorni interi nel fermento creativo e culturale del celebre Paganini Guitar Festival, una manifestazione di rilievo internazionale che trasforma Parma nella capitale mondiale della chitarra. In questo contesto stimolante, i nostri alunni hanno studiato, provato e collaborato fianco a fianco con tantissimi coetanei provenienti dalle scuole di tutta Italia, sperimentando la bellezza e il valore della cooperazione musicale.

⛪ Il magico scenario di San Vitale e la direzione del Maestro Paradiso

Il culmine di questa intensa esperienza biennale si è concretizzato domenica 31 maggio, nella splendida e suggestiva cornice della Chiesa di San Vitale a Parma. Davanti a un pubblico numeroso ed emozionato, la Paganini Youth Guitar Orchestra ha dato vita a un concerto straordinario intitolato “Cuerdas Gitanos” (Corde Gitane).

A guidare l’ensemble di giovani promesse è stata la bacchetta del Maestro Vito Nicola Paradiso, chitarrista, compositore e didatta di fama internazionale. Sotto la sua direzione magistrale, i ragazzi della “Fra Salimbene” hanno affrontato un repertorio affascinante e ritmicamente travolgente, mettendo in luce una straordinaria precisione tecnica, unita a un’espressività e a una presenza scenica da veri professionisti.

🌟 Una palestra di vita e di passioni

Partecipare a eventi di questa portata dimostra come l’Indirizzo Musicale dell’IC Parma Centro sappia guardare oltre le mura scolastiche, offrendo ai propri studenti occasioni reali di confronto con il mondo del professionismo artistico. L’esperienza della Paganini Youth Guitar Orchestra non ha soltanto arricchito il bagaglio tecnico dei singoli chitarristi, ma ha fortificato la loro autonomia, la capacità di ascolto reciproco e lo spirito di squadra.

L’intero Istituto si congratula calorosamente con i nostri giovani chitarristi per aver rappresentato con così tanto orgoglio e bravura la scuola, e ringrazia i docenti che con passione continuano a tessere reti e collaborazioni così preziose per il futuro dei ragazzi.

Cuerdas Gitanos (1)

Cuerdas Gitanos (2)

Cuerdas Gitanos (3)

Precedente Successiva

L'articolo Cuerdas Gitanos: la chitarra della “Fra Salimbene” brilla con la Paganini Youth Guitar Orchestra proviene da IC PARMA CENTRO.

🌟 Un mosaico di suoni e talenti sul palcoscenico

L’evento ha rappresentato la perfetta sintesi di un anno di intenso lavoro, studio e dedizione. Sul palcoscenico si sono alternate le diverse sezioni strumentali, le formazioni orchestrali e la splendida voce solista di Elia Pedrini, capaci insieme di mettere in luce la straordinaria preparazione tecnica e la maturità espressiva raggiunta dai nostri giovani musicisti.

Ogni singola classe di strumento ha portato il proprio prezioso tassello alla serata:

• Le chitarre, sotto la guida attenta e appassionata della Prof.ssa Paola Berini, hanno saputo tessere atmosfere intime, delicate e di grande intensità espressiva.

• I flauti traversi, diretti magistralmente dalla Prof.ssa Annalisa Giuliani, hanno letteralmente incantato il pubblico presente con la purezza, la limpidezza e l’eleganza del loro suono.

• Le percussioni, trascinate e guidate dal Prof. Patrizio Borlenghi, hanno infuso una travolgente scarica di energia alla platea, scandendo i ritmi con assoluta precisione e vigore.

• I pianoforti e le tastiere, seguiti con cura e costanza dalla Prof.ssa Marisa Margiotta, hanno completato l’architettura sonora della serata, arricchendo ogni brano con armonie piene, colte e avvolgenti.

🤝 Più di un concerto: una lezione di vita e collaborazione

Queste splendide esecuzioni sono la testimonianza tangibile del profondo percorso di crescita, non solo artistica ma soprattutto umana, che i nostri studenti intraprendono all’interno dell’Indirizzo Musicale. Suonare in un’orchestra significa infatti imparare ad andare a tempo con gli altri, comprendere l’importanza fondamentale dell’ascolto reciproco, rispettare i silenzi altrui e collaborare attivamente per il raggiungimento di un obiettivo di bellezza comune.

Il concerto di fine anno è stato il culmine naturale di mesi di prove, sforzi e passione condivisa: una vera e propria celebrazione della gioia pura di fare musica insieme.

🎬 Guarda il video integrale dell’evento

Per chi volesse rivivere la magia di quella serata, riascoltare i brani eseguiti dai ragazzi e lasciarsi emozionare ancora una volta dalle note dell’orchestra della “Fra Salimbene”, è disponibile il filmato completo del concerto.

Vi invitiamo a mettervi comodi e a godervi lo spettacolo cliccando sul link sottostante:

👉 Guarda il video integrale del Concerto di Fine Anno ’26

❤️ Un ringraziamento speciale

Il successo di questa serata e la crescita dei nostri alunni sono possibili solo grazie alla straordinaria professionalità, alla pazienza e alla dedizione dei docenti del percorso musicale. Un sentito e profondo ringraziamento da parte di tutta la comunità scolastica va ai professori Patrizio Borlenghi, Marisa Margiotta, Annalisa Giuliani e Paola Berini. Grazie per insegnare ai nostri ragazzi a far vibrare le corde dell’anima attraverso la musica!

Concerto di fine anno (5)

Concerto di fine anno (4)

Concerto di fine anno (3)

Concerto di fine anno (2)

Concerto di fine anno (1)

Precedente Successiva

L'articolo Note sotto le stelle: il trionfo del concerto di fine anno della “Fra Salimbene” proviene da IC PARMA CENTRO.

L’intero percorso ha rappresentato per i ragazzi una vera e propria palestra di cittadinanza e di crescita personale. A mettersi in gioco in questa avventura, sostenuti passo dopo passo dall’impegno e dalla guida attenta delle professoresse Pedretti e Cristiano, sono stati i giovani Adele Baratta, Nora Coccoi, Alberto De Angelis, Dante Mueller, Lidia Medioli Devoto, Emma Migliorini, Gabriele Tortorella, Lorenzo Oliveira Do Nascimento e Tommaso Manfredi. Insieme hanno approfondito le regole della retorica, della presenza scenica e della scrittura critica, scoprendo come la parola possa diventare uno strumento potente per leggere se stessi e la società circostante.

🏛️ Una finalissima ricca di emozioni a Lostello

Il cammino dei nostri giovani oratori è stato caratterizzato da un crescendo di entusiasmo e determinazione, tanto che ben quattro alunni del nostro gruppo sono riusciti a superare le selezioni e a qualificarsi per la attesissima finalissima, disputata venerdì 29 maggio 2026 nella suggestiva cornice de Lostello.

Davanti a un pubblico numeroso e a una giuria attenta, i finalisti sono saliti sul podio mostrando una straordinaria capacità di coinvolgimento. Nelle loro esecuzioni non c’era solo esercizio stilistico, ma una passione autentica che ha saputo toccare corde profonde. I testi scritti e interpretati dai ragazzi hanno offerto uno spaccato lucido e sensibile sul mondo degli adolescenti di oggi, affrontando temi di grandissimo spessore: la complessa ricerca dell’accettazione di sé, il senso di solitudine legato al sentirsi stranieri, le dinamiche familiari, l’ambizione per il futuro, l’amore, la paralizzante paura di sbagliare, il rapporto con i social network e l’urgenza di un reale rispetto per l’ambiente.

🥈 Un prestigioso riconoscimento sul podio

Tutti i partecipanti hanno dimostrato un livello altissimo, rendendo il compito della giuria particolarmente complesso. Al termine della manifestazione, la classifica finale ha visto brillare i colori del nostro istituto grazie alla splendida orazione di Tommaso Manfredi, alunno della classe 2A, che ha conquistato un meritatissimo secondo posto assoluto.

La sua performance, caratterizzata da una spiccata proprietà di linguaggio e da una forte carica empatica, ha saputo interpretare al meglio lo spirito della competizione.

🌟 Il valore dell’oratoria a scuola

Al di là del podio e del prestigioso piazzamento, il vero successo di questo progetto risiede nel valore educativo dell’esperienza. Imparare a parlare in pubblico significa prima di tutto imparare a pensare in modo critico, a superare le proprie insicurezze e a rispettare il tempo dell’ascolto e del confronto. L’IC Parma Centro si congratula con l’intera squadra di studenti che ha partecipato al progetto con tanto ardore e con le docenti che li hanno guidati: veder fiorire la voce e il pensiero dei nostri ragazzi è l’orgoglio più grande per la nostra scuola.

Sfide Oratorie (1)

Sfide Oratorie (2)

Sfide Oratorie (3)

Precedente Successiva

L'articolo La forza delle parole: gli studenti della “Fra Salimbene” protagonisti alle Sfide Oratorie proviene da IC PARMA CENTRO.

L’ensemble della scuola secondaria “Fra Salimbene”, composto da 24 straordinari studenti, ha vissuto una giornata memorabile, coronando mesi di intensi sforzi, prove e dedizione assoluta allo studio dello strumento.

⛪ L’audizione nella suggestiva Chiesa del Carmine

La prova decisiva si è svolta alle ore 9:30 nell’incantevole cornice della Chiesa del Carmine. L’acustica e la bellezza storica di questo luogo d’eccezione hanno saputo amplificare e valorizzare al meglio l’esecuzione e il coordinamento dei nostri alunni. Sotto la direzione magistrale del Prof. Patrizio Borlenghi, i musicisti e la voce solista hanno affrontato la commissione con encomiabile concentrazione, tecnica impeccabile e una travolgente carica espressiva.

🥇 Un punteggio da capogiro: Primo Premio con 95/100

La commissione esaminatrice non ha avuto dubbi nel premiare la qualità del lavoro presentato: l’orchestra e la voce solista hanno conquistato il Primo Premio con l’eccellente punteggio di 95/100.

La cerimonia di premiazione, tenutasi alle ore 11:00, ha scatenato l’entusiasmo e la gioia dei ragazzi e dei docenti accompagnatori — Patrizio Borlenghi, Annalisa Giuliani, Paola Berini e Marisa Margiotta —, guide instancabili che hanno sostenuto, motivato e accompagnato il gruppo durante tutto il percorso didattico e umano.

🏰 Musica, cultura e socialità nel cuore di Brescia

Dopo l’adrenalina della competizione e i festeggiamenti, il pomeriggio è stato dedicato alla scoperta del territorio. Gli studenti hanno partecipato a una splendida visita guidata nel centro storico di Brescia, un’opportunità preziosa per ammirare il patrimonio culturale della città e per vivere sani momenti di aggregazione, amicizia e crescita oltre i banchi di scuola.

Il rientro a Parma in serata è stato accompagnato dai canti, dai sorrisi e dall’orgoglio di aver scritto una pagina indimenticabile nella storia del nostro Istituto.

Tutta la comunità dell’IC Parma Centro si stringe attorno ai suoi giovani campioni e ai loro insegnanti: questo traguardo dà immenso valore alla collaborazione, alla passione e all’alto livello formativo della nostra scuola. Complimenti vivissimi a tutti! 🎻🎺🎤🌟

IMG-20260522-WA0011 (4)

IMG-20260522-WA0011 (1)

IMG-20260522-WA0011 (2)

IMG-20260522-WA0011 (3)

Precedente Successiva

L'articolo Primo premio a Brescia per l’orchestra delle classi terze e la voce solista proviene da IC PARMA CENTRO.

Davanti a una platea attenta ed emozionata, composta da famiglie, docenti e compagni di studio, i giovani pianisti hanno affrontato il palcoscenico con encomiabile serietà, raccogliendo i meritati applausi.

🌟 Un repertorio tra tradizione e modernità

Il programma musicale della serata è stato vario e stimolante, spaziando con disinvoltura tra brani della tradizione classica e melodie moderne. Questa scelta ha permesso di mettere in luce non soltanto i notevoli progressi compiuti nella tecnica strumentale pura, ma anche la maturità raggiunta nell’espressività e nell’interpretazione dei diversi stili.

🎶 Il valore del lavoro dietro le quinte

Ogni singola esecuzione ha raccontato una storia fatta di costanza, impegno e determinazione. Dietro i pochi, intensi minuti trascorsi sul palco, c’è infatti il lavoro quotidiano di mesi: ore passate sullo strumento, studio metodico degli spartiti e prove d’insieme volte a perfezionare l’armonia.

Vedere i ragazzi esibirsi con tale entusiasmo è la dimostrazione più bella di come la passione per la musica stia crescendo e mettendo radici profonde in questi giovani studenti.

All’intero gruppo della classe di pianoforte e ai docenti che li accompagnano in questo splendido viaggio artistico vanno i più vivi complimenti di tutto l’Istituto Comprensivo Parma Centro. Bravi tutti! 👏👏

saggio

Precedente Successiva

L'articolo Note ed emozioni sui tasti bianchi e neri: il successo del saggio di pianoforte proviene da IC PARMA CENTRO.

Il giovanissimo e talentuoso Ensemble 100 corde ha regalato al pubblico presente un concerto straordinario, tessuto su una trama di arpeggi perfetti, armonie avvolgenti e tanta passione.

🗺️ In viaggio con il “Piccolo Cavaliere”

A guidare gli ascoltatori e i musicisti attraverso le diverse esecuzioni è stata una narrazione suggestiva: la figura di un piccolo Cavaliere senza tempo, che ha preso per mano i chitarristi conducendoli in un vero e proprio viaggio immaginario alla scoperta delle meraviglie della musica.

Attraverso questo filo conduttore, i ragazzi hanno dimostrato non solo una notevole crescita tecnica nell’uso dello strumento, ma anche una rara capacità di interpretazione e sensibilità artistica.

✨ La musica del mondo è la nostra musica

L’evento ha voluto lanciare un messaggio profondo: la musica non conosce confini, appartiene a tutti ed è lo strumento più potente che abbiamo per creare legami. Sul palco si è respirato un forte spirito di collaborazione, confermando che l’indirizzo musicale è prima di tutto una palestra di vita e di condivisione dove si cresce… tutti insieme appassionatamente!

Un sentito plauso va a tutti i chitarristi dell’Ensemble 100 corde e ai docenti che con dedizione e cura ne coltivano il talento giorno dopo giorno.

Saggio chitarra 1 – paola berini

saggio chitarra 3

saggio chitarra 2

Precedente Successiva

L'articolo Tutti insieme appassionatamente: il viaggio immaginario dell’Ensemble 100 corde proviene da IC PARMA CENTRO.

🌟 Il teatro come specchio e palestra di vita

Attraverso lo strumento del gioco teatrale, le improvvisazioni guidate e le attività di espressività corporea, l’aula e il palcoscenico si sono trasformati in uno spazio protetto di sperimentazione e libertà. I bambini hanno esplorato le proprie potenzialità, imparando a gestire le emozioni e a relazionarsi positivamente con il gruppo dei pari. Il linguaggio teatrale ha permesso così di sviluppare empatia, ascolto, collaborazione e profonda fiducia reciproca.

🎬 “Vivere, vogliamo vivere”: la restituzione sul palco

Il culmine del progetto si è concretizzato in un emozionante spettacolo teatrale intitolato “Vivere, vogliamo vivere”, svoltosi davanti alle famiglie come speciale momento di restituzione e condivisione. I piccoli attori hanno messo in scena riflessioni profonde sull’affettività e sulla complessità delle emozioni umane.

Per rivivere i momenti più significativi, l’intensità e la poesia delle interpretazioni dei nostri alunni sul palcoscenico, vi invitiamo a guardare il video completo della rappresentazione: 👉 Guarda il video dello spettacolo teatrale “Vivere, vogliamo vivere”

👣 Una camminata condivisa per i diritti e le differenze

L’esperienza di “Teniamoci in Con-Tatto” non si è esaurita tra le quinte del teatro, ma si è estesa idealmente sul territorio con un evento collettivo all’aperto: una camminata di sensibilizzazione per ribadire l’importanza dell’inclusione, della parità di diritti e del rispetto di ogni diversità. I bambini della 3ªB, insieme a docenti e famiglie, hanno camminato uniti portando la propria energia e i valori coltivati durante i laboratori direttamente nel tessuto sociale cittadino.

Potete ripercorrere le tappe, i sorrisi e lo spirito di questa giornata all’insegna della solidarietà guardando il video del percorso: 👉 Guarda il video della “Camminata per educare alle differenze”

Un ringraziamento speciale va ai professionisti del teatro e agli esperti che hanno condotto i laboratori, alle maestre per la preziosa collaborazione e alle famiglie che hanno supportato i ragazzi in questo indimenticabile cammino di crescita.

L'articolo Teniamoci in Con-Tatto: il teatro alla scuola “U. Adorni” per educare alle differenze proviene da IC PARMA CENTRO.

Un primo importante passo in questa direzione è stato il gemellaggio linguistico e culturale con il Collège Châteaucoin di Baugé-en-Anjou, nato dalla collaborazione tra l’Ufficio Scolastico Regionale dell’Emilia-Romagna e l’Académie de Nantes. L’iniziativa, che ha coinvolto le classi seconde e terze di francese, si è articolata in due momenti di scambio: a fine gennaio ventiquattro studenti francesi sono stati ospitati a Parma, mentre a marzo ventiquattro alunni italiani hanno soggiornato a Baugé-en-Anjou, nella regione Paesi della Loira, accolti dalle famiglie francesi.
Il progetto ha unito attività didattiche, laboratori e visite culturali nei due territori, con momenti di accoglienza istituzionale in Comune sia a Parma, sia in Francia. Determinante è stato il contributo delle famiglie ospitanti, che hanno reso possibile un’esperienza ad alto impatto linguistico e culturale, favorendo nei ragazzi crescita personale, autonomia, e apertura verso altre culture.

Tra le significative novità di cui l’istituto si è reso protagonista vi è il progetto Erasmus+, finanziato dall’Unione Europea, che per la prima volta ha coinvolto docenti e studenti in percorsi di formazione e mobilità internazionale di grande valore educativo e umano.

Il progetto ha preso avvio con una mobilità dedicata ai docenti: tre insegnanti hanno partecipato a Tenerife, in Spagna, a un corso di formazione sull’Outdoor Education e sui principi pedagogici che ne regolano la pratica. Un’esperienza intensa e altamente formativa, vissuta nel contesto naturale unico dell’isola, che ha permesso ai partecipanti non solo di confrontarsi con colleghi provenienti da altri Paesi europei, ma anche di acquisire nuove metodologie didattiche basate sull’apprendimento all’aperto, a diretto contatto con la natura, e sul benessere degli studenti. Le attività svolte tra paesaggi vulcanici e ambienti naturali edenici hanno offerto spunti concreti per ripensare il modo di fare scuola, valorizzando esperienze educative immersive e inclusive.

Oltre alla formazione dei docenti, il cuore del progetto Erasmus+ ha coinvolto direttamente gli studenti della scuola secondaria Fra Salimbene, protagonisti di due mobilità internazionali: una a Murcia, in Spagna, riservata a dieci alunni delle classi seconde delle sezioni in cui si studia la lingua spagnola, e una a Coimbra, in Portogallo, aperta a nove alunni delle classi seconde.

La mobilità a Coimbra si è trasformata in un’esperienza di crescita personale e culturale straordinaria. Fin dal viaggio verso Lisbona e poi verso Coimbra, studenti e docenti hanno avuto modo di creare un forte spirito di gruppo, condividendo emozioni, nuove scoperte e momenti di convivialità. Nella scuola ospitante Rainha Santa Isabel, gli studenti italiani hanno partecipato a laboratori innovativi, attività in lingua inglese, giochi matematici, utilizzo della stampante 3D e momenti di confronto con i coetanei portoghesi. Grande interesse ha suscitato anche il diverso modello organizzativo scolastico osservato, che ha permesso ai ragazzi di riflettere sui differenti sistemi educativi europei. La settimana è stata arricchita da visite culturali all’Università di Coimbra, al Jardim Botanico, al Portugal dos Pequenitos e al Parque Verde do Mondego, ma anche da attività dedicate al benessere personale, come una lezione di meditazione e filosofia incentrata sul significato della felicità. Un’esperienza che ha lasciato nei ragazzi il desiderio di continuare a coltivare legami internazionali, migliorando al tempo stesso competenze linguistiche, autonomia e capacità di adattamento.

Anche la mobilità in Spagna ha rappresentato un’importante occasione di crescita. I dieci studenti coinvolti sono stati ospitati per una settimana dalle famiglie di Murcia, vivendo un’autentica immersione linguistica e culturale tra percorsi naturalistici e visite archeologiche. Vivere la quotidianità della Spagna ha permesso agli alunni di conoscere lo stile di vita dei loro coetanei e di immergersi nel calore della cultura spagnola, imparando dai compagni le loro abitudini e i loro stili di vita.

L’esperienza si è poi completata nel mese di aprile, quando gli studenti spagnoli sono stati accolti a Parma dalle famiglie italiane e hanno così potuto, sotto l’egida dei ragazzi e degli insegnanti dell’I.C. Parma Centro, conoscere meglio il sistema scolastico italiano, la città di Parma e il territorio in cui è inserita. Lo scambio reciproco ha favorito la nascita di nuove amicizie e ha permesso ai ragazzi di sperimentare concretamente il valore dell’accoglienza, della collaborazione e dell’incontro tra culture diverse. Per molti studenti si è trattato della prima esperienza lontano da casa: una sfida affrontata con entusiasmo, che ha contribuito a sviluppare autonomia, spirito di adattamento e sicurezza nelle proprie capacità comunicative.

L’apertura internazionale dell’IC Parma Centro non si è però fermata qui. Nel mese di marzo l’istituto ha ospitato sette insegnanti francesi provenienti da Nantes, interessati a conoscere le pratiche di apprendimento socio-emotivo sviluppate dalla scuola, capofila della sperimentazione SEE Learning. Lo scambio professionale ha rappresentato un’importante occasione di confronto pedagogico e di valorizzazione delle esperienze innovative promosse dall’istituto.

Il progetto Erasmus+ ha inoltre previsto momenti di restituzione e condivisione all’interno della comunità scolastica: gli studenti partecipanti hanno raccontato la propria esperienza ai docenti e saranno coinvolti in ulteriori incontri rivolti anche agli alunni della scuola primaria, con l’obiettivo di trasmettere entusiasmo e curiosità verso le opportunità europee e di diffondere i valori portanti della Comunità.

Le esperienze vissute nel corso di quest’anno dimostrano come l’internazionalizzazione non rappresenti soltanto un insieme di viaggi o attività extracurricolari, ma costituisca un vero percorso educativo capace di formare cittadini europei consapevoli, aperti al dialogo, alla cooperazione e al rispetto delle diversità. L’IC Parma Centro continua così a costruire una scuola sempre più europea, in cui studenti e docenti possano sentirsi parte di una comunità dinamica e senza confini, qualità sempre più urgente nel mondo attuale.

1

3

2 (1)

Precedente Successiva

L'articolo L’Europa entra in classe: l’IC Parma Centro si apre a una dimensione internazionale proviene da IC PARMA CENTRO.

Suonare lo strumento non è stato solo un esercizio di tecnica o di lettura dello spartito, ma un modo profondo per dare valore alla bellezza e alla vitalità che ogni studente porta nel cuore. Vedere i ragazzi così concentrati, pronti a sostenersi l’un l’altro durante i passaggi più complessi, ha dimostrato quanto l’indirizzo musicale sia un percorso di crescita completo. Attraverso il soffio e le dita che scorrevano veloci sulle chiavi d’argento, i nostri alunni hanno liberato un’energia contagiosa, confermando che la musica è uno degli strumenti più potenti per esprimere la propria personalità e le proprie emozioni.

L’emozione più grande è nata però dal “fare musica insieme”. Quando i flauti si intrecciano in un’unica armonia, nasce un dialogo invisibile ma fortissimo che va oltre le parole: la musica unisce le diversità, apre la mente verso nuovi orizzonti e riscalda il cuore, creando un legame speciale tra chi sta sul palco e chi siede in platea. In questo pomeriggio speciale, il teatro è diventato un luogo di ascolto e condivisione, dove la gioia di suonare si è trasformata in benessere collettivo.

Questo saggio ci ha ricordato che la musica è un linguaggio universale che appartiene a tutti noi da sempre e che, tra i banchi di scuola, diventa un ponte per costruire amicizie e ricordi preziosi. Un ringraziamento speciale va a tutti i ragazzi per la loro passione e alla prof.ssa Giuliani per averli accompagnati con cura in questo viaggio sonoro.

Bravissimi tutti i nostri flautisti: continuate a far sognare con la vostra musica! 🎶✨

Flauto traverso 2

Flauto traverso 1

Precedente Successiva

L'articolo Un pomeriggio nel segno delle grandi emozioni proviene da IC PARMA CENTRO.